En la capacitación de electricidad de 4to grado, aparecieron más preguntas problema. Melina Furman, la coordinadora científica de CTC, es una fanática de las preguntas problema porque permiten evaluar el aprendizaje de los chicos; "si los chicos entendieron, pueden explicar situaciones nuevas".
Estas son algunas preguntas problema planteadas por maestras de Provincia de Buenos Aires:
Al enchufar la licuadora se corta la luz, voy a la licuadora, la toco y está caliente, ¿por qué?
Al enchufar la licuadora se corta la luz y quiero saber si hubo un cortocircuito. ¿Qué cosas mirarías para darte cuenta dónde está el problema? Si miro los tapones, ¿en qué cosas me tengo que fijar?:
- que los tapones estén bien
- que los tapones estén puestos de un modo que no funciona
- el cable de los tapones está cortado
Seguramente, después de las clases, muchas maestras y alumnos plantean preguntas problema. Te invitamos a participar y a compartir tu pregunta problema con el equipo de CTC y con todas las maestras que enseñan ciencias.
Hasta las próximas preguntas!
lunes, 12 de julio de 2010
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